COACHING

Mitä coaching on?

Coaching on asiakaslähtöinen, ratkaisu- ja voimavarakeskeinen, elämänhallintaa ja itseohjautuvuutta kehittävä menetelmä, jonka avulla pyritään auttamaan asiakasta pääsemään asettamiinsa tavoitteisiin. Coaching auttaa asiakasta fokusoimaan ajatteluaan, saavuttamaan tavoitteitaan sekä suunnittelemaan toimintaansa. Sen avulla saadaan aikaan punnittuja päätöksiä, reflektoivaa oppimista ja syvempää kehitystä. Coachingin avulla voidaan tarkastella työyhteisössä olevia arvoja, asenteita ja toimintatapoja sekä miettiä, millainen on toivottu tilanne ja miten se voidaan saavuttaa. Coachingista saa välineitä omaan kasvuunsa eri rooleissa sekä intoa omien tavoitteiden saavuttamiseen.

Coaching soveltuu hyvin mm. seuraaville osa-alueille:

esimiestyöskentelyn parantaminen
työn tavoitteiden kirkastaminen
motivaation tarkastelu
oman roolin selkeyttäminen
työhyvinvoinnin lisääminen
voimavarojen löytäminen
yhteistyön parantaminen
tiimityöskentelyn terävöittäminen
ongelmatilanteiden ratkaiseminen
palautteen antaminen

Coaching on tavoitteellinen prosessi, jossa on käytössä tavoitteeseen soveltuvia menetelmiä. Menetelmiä, joita coachingissa voidaan käyttää ovat muun muassa arvostava haastattelu, dialogit, narratiivisuus sekä ratkaisu - ja voimavarakeskeiset menetelmät. Lisäksi tutkitaan onnistumisia sekä myönteisten tunteiden vaikutusta omaan toimintaan ja asennoitumiseen.

Käytännössä coaching-prosessi on lyhimmillään puolen vuoden strukturoitu jatkumo, joka koostuu yksilötapaamisista sekä välitehtävistä. Tavoitteiden saavuttamista seurataan ja arvioidaan. Keskimäärin tapaaminen kestää kerrallaan noin puolitoista tuntia ja tapaamisia on sopimuksen mukaan noin 3 - 4 viikon välein. Coachingia voidaan toteuttaa myös ryhmämuotoisena, mm. työyhteisöissä tai tiimeissä.
KirsiConsulting toteuttaa coachausta ratkaisu- ja voimavarakeskeisin menetelmin käyttäen myös positiivisen psykologian sekä tietoisen läsnäolon (mindfulness) elementtejä.

ARVOSTAVA JOHTAMINEN

Esimiehen viesteillä ja puhetavoilla on olennainen vaikutus organisaation motivaatioon, toimintaan ja tuloksellisuuteen. Esimiehen on tärkeätä tiedostaa nämä tekijät.

Valmennuksen tavoitteena on antaa esimiehille keinoja lisätä työntekijöiden ja työyhteisön työhyvinvointia, motivaatiota sekä positiivisen organisaatiokulttuurin luomista. Valmennuksessa harjoitellaan myös käytännön keinoja toteuttaa valmentavaa johtamisotetta.

Kun esimiestyöskentelyssä keskitytään työyhteisön ongelmiin ja syyllisten etsintään, on se varma tie ahdistuksen, uupumuksen sekä työväsymyksen lisääntymiseen. Arvostavan johtamisen työtavassa keskitytään toivottuun tulevaisuuteen ja miten sen voi saavuttaa. Ongelmia ei vähätellä eikä mitätöidä, vaan ajattelu ja työskentely pyritään ohjaamaan ongelmakeskeisestä puhe- ja toimintatavasta ratkaisu- ja tavoitekeskeiseksi toiminnaksi. Esimiestyöskentelyllä on keskeinen merkitys, minkälaista kulttuuria, käytäntöjä ja tapoja työyhteisössä suositaan. Tavoitteen selkeys ohjaa ihmisten toimintaa haluttuun suuntaan. Yhteisen kulttuurin ja kielen luominen, tutkiminen ja käyttäminen mahdollistuu avoimessa dialogissa.

Arvostavassa johtamisessa keskitytään siihen, että työntekijöillä on taitoja ja osaamista päästä asetettuihin tavoitteisiin. Arvostavan johtamisen avulla voidaan saada myönteinen kehittymisprosessi aikaiseksi.

Arvostavaa johtamista voi oppia. Arvostavassa johtamisessa esimies esittää uudenlaiseen ajatteluun ja prosessiin johtavia kysymyksiä, joiden avulla työntekijän myönteinen, hyvään tulevaisuuteen suuntautunut prosessi etenee. Usein sekä koko prosessi että prosessin lopputulos on kaikille osapuolille myönteinen kokemus. Arvostavan johtamisen avulla voidaan saada uudenlaisia näkökulmia työhön ja työyhteisöön. Arvostavan johtamisen avulla työyhteisössä voidaan luoda positiivista ja energiaa tuovaa tarinaa työyhteisöstä. Työyhteisön hyvinvoinnin kannalta on tärkeää, huomioimmeko niin omassa kuin muidenkin työssä onnistumiset vai epäonnistumiset.

Tarjoamme organisaationne käyttöön ratkaisukeskeisen valmennuksen ja arvostavan johtamisen vahvaa osaamista. Rakennamme mielellämme työyhteisöllenne sopivan arvostavaan johtamiseen keskittyvän valmennuspaketin ja / tai henkilökohtaisen coaching - paketin tarpeidenne mukaan.

Suosittelen teosta Kurttila, M. Laane, T. Saukkola, K. Tranberg, T. ARVOSTUS - Valmentava kirja esimiehille. Tammi. 2010. Lataa täältä näyte

TYÖNOHJAUS

Työnohjauksen tavoitteena on, että osallistujat voivat tarkastella ja reflektoida tavoitteellisesti omaa arjen toimintaansa suhteessa omaan tehtäväänsä sekä kollegoiden toimintaan ja samalla kehittää omaa työtään.

Ryhmätyönohjauksessa osallistujilla on mahdollisuus tutkia omia työskentely- ja vuorovaikutustapojaan niin ulkopuolisen asiantuntijan kuin kollegoidensa kanssa.
Ohjauksen avulla vahvistetaan jo olemassa olevia vahvuuksia ja lisätään niiden käyttöä osana omaa työtä.

Työnohjauksen menetelminä käytetään myönteisiä ratkaisu- ja voimavarakeskeisiä työskentelytapoja, joilla on vaikutusta myös osallistujien keskinäiseen myönteisen vuorovaikutuksen kehittymiseen.

Työnohjauksen tavoitteena on myös lisätä oman toiminnan ohjauksen taitoja ja näin ylläpitää ja edistää sekä omaa että työyhteisön hyvinvointia.

Työnohjaus on tavoitteellinen prosessi, jota voidaan tehdä joko yksilötyönohjauksena tai ryhmätyönohjauksena. Ryhmätyönohjauksessa voi olla joko koko tiimi tai vertaiskollegat, esimerkiksi esimiesten ryhmä. Työnohjausryhmän ihanteellinen koko on 5 - 7 henkilöä.

Työnohjauksen tavoitteet määritellään asiakkaan lähtökohdista käsin. Tavoitteita tarkastellaan kunkin istunnon aikana. Yksi istunto kestää 45 min. - 1½h. Istuntoja on tarpeen mukaan, esim. 1 -2 krt./ kk.

Työnohjauksia tehdään erilaisilla viitekehyksillä. Ratkaisukeskeinen työnohjaus keskittyy myönteisten tunteiden tunnistamiseen ja lisääntymiseen, onnistumisten tutkimiseen, pulmien muuttamiseen tavoitteiksi ja näin koko työyhteisön toimintakulttuurin muuttumiseen arvostavaksi ja myönteiseksi.

NEUROPSYKIATRINEN VALMENNUS

MITÄ ON NEUROPSYKIATRINEN VALMENNUS?

Neuropsykiatrinen valmennus on ohjauksellinen tavoitteellinen kuntoutusmenetelmä, joka on suunnattu neuropsykiatrisille asiakkaille.

Neuropsykiatrinen terminä viittaa psykiatriseen oireistoon, jolle tyypillistä on neurologinen alkuperä. Neuropsykiatrisista oireyhtymistä tunnetuin on tarkkaavaisuushäiriö ADHD ja käsitteen alle mahtuu hyvin laaja kirjo erityyppisiä oireita ja niiden ilmenemismuotoja. Neuropsykiatristen oireiden taustalla vaikuttavat biologiset tekijät ovat usein synnynnäisiä, mutta ne voivat myös olla seurausta jostain vammasta, esimerkkinä aivovammapotilaat. Jotkut neuropsykiatrisiksi luokiteltavat oireet voivat alkaa myös aikuisiällä.

Neuropsykiatrinen valmennusmenetelmä tukee erityisesti puutteellisia toiminnanohjauksen taitoja. Toiminnanohjaus on ikäänkuin toiminnan "lennonjohto" eli sillä tarkoitetaan taitoja, joiden avulla asioita saadaan tehdyksi eli esim. suunnittelukyky, aloittamisen kyky, loppuunsaattamisen kyky, organisointi kyky. Valmennuksen avulla pyritään opettelemaan uusia toimintatapoja mahdollisimman hyvän itsenäisen elämän hallitsemiseen. Valmennuksen kohteena voi olla melkein mikä tahansa elämän osa-alue itsensä ja kodista huolehtimisesta aina seurustelusuhteeseen.

Neuropsykiatrinen valmennus perustuu kielelliseen kommunikaatioon ja edellyttää asiakkaalta jonkinasteista kykyä havainnoida ja arvioida omaa toimintaansa.

Valmennusmenetelmä on alunperin luotu ja tuotu Suomeen aikuisille suunnattuna kuntoutusvaihtoehtona, mutta sitä voidaan soveltaa hyvin myös erityislasten ja -nuorten parissa toimiessa.

Neuropsykiatrista valmennusta voi antaa siihen erityisen koulutuksen saanut sosiaali-, terveys- tai opetusalan ammattilainen. Koulutusta järjestävät eri oppilaitokset ympäri Suomea. Lisää tietoja www.neuropsykiatrisetvalmentajat.fi